Uma competência transversal só merece um lugar no currículo quando um leitor não a conseguiria já deduzir do resto do documento, e a maioria das competências transversais comuns, "espírito de equipa", "trabalhador esforçado", "boa comunicação", não passa nesse teste, porque descrevem um traço e não algo que um leitor possa verificar, e praticamente qualquer candidato reivindicaria as mesmas se tivesse oportunidade. As competências transversais que vale a pena manter são as que um tópico noutro ponto do currículo já demonstra, ou o punhado suficientemente específicas para a função visada para que declará-las diretamente continue a acrescentar uma informação que o leitor não tinha.
Porque é que um traço declarado pesa tão pouco
Uma linha que diz "espírito de equipa" ou "comunicação forte" pede a um leitor que simplesmente acredite na afirmação, já que nada na frase em si é verificável, e um leitor não tem forma de distinguir um candidato que trabalha mesmo bem em equipa de outro que escreveu a frase porque aparece em todos os modelos de currículo que já viu. Esse é o verdadeiro custo de uma linha genérica de competências transversais: não que seja desonesta, mas que usa espaço valioso perto do início do currículo para dizer algo que o leitor já ia assumir de qualquer forma.
Um filtro simples para decidir quais manter
Uma competência transversal merece o seu lugar no currículo sob uma de duas condições. A primeira é já estar genuinamente demonstrada noutro ponto do documento, caso em que a mencionar explicitamente é muitas vezes redundante, e o espaço é normalmente melhor aproveitado deixando o exemplo demonstrado falar por si. A segunda condição, mais restrita, é a competência ser suficientemente específica e relevante para a função visada para que declará-la diretamente continue a dizer a um leitor algo que não poderia assumir com segurança.
Mostrar em vez de declarar
A maioria das competências transversais lê-se de forma mais convincente quando aparece dentro de um tópico de experiência em vez de como linha autónoma, porque um tópico pode transportar a prova e o traço ao mesmo tempo sem pedir a um leitor que acredite em nenhum dos dois. "Liderou um grupo multifuncional de cinco pessoas para redesenhar o fluxo de integração" demonstra liderança e colaboração sem que as palavras "liderança" ou "espírito de equipa" apareçam em lado nenhum. Esta é a mesma mudança subjacente abordada em transformar tarefas em conquistas no seu currículo.
Exemplo ilustrativo: um traço declarado reescrito como um demonstrado
Antes, declarado diretamente: "Comunicação forte e espírito de equipa colaborativo." Depois, reescrito para mostrar as mesmas qualidades através do que realmente aconteceu: "Apresentou atualizações semanais do projeto a um grupo misto de intervenientes técnicos e não técnicos, ajustando o nível de detalhe para cada público, e coordenou diariamente com outras duas equipas para manter um roteiro partilhado alinhado." A versão reescrita não usa em lado nenhum as palavras "comunicador" ou "espírito de equipa", e ainda assim um leitor fica com uma imagem mais clara e específica de ambas as qualidades.
Quando ainda faz sentido uma linha curta e separada de competências transversais
Uma lista curta de competências transversais perto do fim de um currículo, em vez de entrelaçada em cada tópico, ainda pode fazer sentido para um candidato com experiência de trabalho limitada de onde tirar exemplos, como alguém no início da carreira, onde uma linha compacta que nomeia duas ou três qualidades específicas e relevantes para a função preenche uma lacuna que uma secção de experiência ainda pouco desenvolvida não consegue ainda preencher.
Construir a secção
Como escrever um currículo aborda onde se encaixa uma secção de competências na estrutura geral de um currículo. Aplique o mesmo filtro a cada competência transversal na página: mantenha as que um tópico noutro ponto já demonstra, mantenha o punhado suficientemente específicas para realmente informar o leitor, e corte o resto.
Crie o seu
Comece a partir de um currículo existente ou de um documento em branco em o criador e passe cada competência transversal atualmente listada pelo filtro de duas partes acima antes de decidir se fica como linha declarada, passa a prova dentro de um tópico, ou é cortada por completo.